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Creación y monitorización de redes libres de telecomunicaciones e IoT (Internet of Things)

Tolosaldea está desarrollando junto con Bidasoa y Plaiaundi un proyecto para conocer y poner en práctica el concepto de internet de las cosas "Intenet of Things". En este proyecto se presentan como asesores Izarkom Kooperatiba Elkartea, Gislan S.A, Airean S.L. y Talaios Kooperatiba Elkartea.

Es miembro de este proyecto un empleado de Tolosaldea, quien trabaja en el diseño y en la publicación de los datos. Los principales objetivos del proyecto son:

• Desarrollo de redes libres y preparación y puesta en marcha de las infraestructuras necesarias para ello.

• Desarrollar una infraestructura física y lógica que ofrezca conectividad y el analisis del entorno. Conectando sensores y dispositivos móviles destinados al estudio del entorno.

• Análisis y utilidad de la tecnología LoRa.

Todo el contenido, conocimiento y tecnología obtenida en este proyecto se pondrá a disposición del alumnado.

El Big Data de la Formación Profesional

En esta iniciativa que dirige Samuel Triguero, o como él mismo denomina “metaproyecto” , participa Tolosaldea directamente en el “equipo de proyecto”.

Se persigue un doble objetivo:

  • Por un lado, se quiere detectar la información que genera el sistema y darle un tratamiento más efectivo para tomar mejores decisiones en el futuro.
  • Por otro lado, se quiere fomentar y mejorar la “cultura del dato” dentro de la Formación Profesional, mediante diferentes acciones: Comunidades de proyecto, comunidades de aprendizaje, formación etc.

Todo ello para posibilitar que los diferentes agentes dentro del sistema hagan un mejor uso del análisis de datos.

Industria 4.0 en la soldadura

Este año en el departamento de Soldadura y Calderería se sigue trabajando en el proyecto iniciado el pasado año “Industria 4.0 en la soldadura”. El objetivo del proyecto es el de investigar y hacernos con el conocimiento sobre la aplicación en soldadura del concepto “Industria 4.0.”. Para ello, estamos trabajando en colaboración con la empresa “Ubare S.L. soldadura” .

Para desarrollar el proyecto estamos utilizando recursos de la marca Finlandesa “KEMPPI” , marca distribuida por “Ubare S.L. soldadura” : La máquina de soldadura MIG-MAG X8 y el software de recogida y tratamiento de datos “WELDEYE”. A lo largo del proyecto se profundizará en todo el potencial que ofrecen tanto la máquina como el software. Para ello se utilizarán en diversos proyectos de construcción .

Al final del curso se organizarán distintos actos para mostrar los resultados del proyecto, tanto a las empresas como a los profesores del centro.

Taller 4.0.

Una de las líneas de trabajo de Tolosaldea Lanbide Heziketa y de Tknika, - Centro de innovación para la Formación Profesional-, es la tan nombrada Industria 4.0. Es ahí donde se sitúa el proyecto “Taller 4.0” que estamos llevando a cabo en el departamento de Mecánica de Tolosaldea LHII.

El proyecto tiene como objetivo integrar tecnologías que conforman la industria 4.0 en talleres de fabricación mecánica avanzada en los centros de FP, en los cuales tanto alumnado como profesorado seamos usuarios de las mismas.

Para alcanzar este objetivo, por un lado, estamos trabajando en la implantación de un ERP de software libre y por otro, en la conectividad de los recursos y áreas que conforman la fabricación mecánica con el ERP. Esta interconexión de las diferentes tecnologías tomando como eje el ERP permitirá trabajar con mayor eficiencia, centralizando los datos para el control y la planificación.

En el proyecto, y bajo la coordinación del área de Innovación Tecnológica y Sistemas Inteligentes de Tknika, participamos Miguel Altuna Institutua (Bergara), IMH (Elgoibar), Bidasoa (Irun), Usurbilgo lanbide eskola (Zubieta) y nosotros, Tolosaldea LHII.

Construcción de estructuras mediante polímeros y composites

Este año, en el departamento de soldadura y calderería se está desarrollando el proyecto "Construcción de estructuras mediante polímeros y composites" junto con el Instituto MEKA de Elgoibar.

Este tipo de construcción reemplaza, en algunos casos, a las estructuras metálicas y es bastante común en países como Francia y Alemania. Hay empresas en el País Vasco que fabrican este tipo de construcciones, y algunas de ellas nos han trasladado su preocupación por la falta de personal cualificado en este campo.

El objetivo del proyecto es integrar los procesos requeridos para la construcción de estructuras utilizando diferentes polímeros y composites, e integrar estos procesos en los diferentes ciclos formativos (“soldadura y calderería” y “construcciones metalicas”), a través de distintos retos.

Al final del curso, la documentación y las habilidades generadas se compartirán con las escuelas que ofrecen estos ciclos.

Experiencia de Movilidad Urbana Sostenible

El centro Tolosaldea Lanbide Heziketa cede, en préstamo, una serie de vehículos de movilidad personal (5 patinetes + 10 bicicletas eléctricas)  a los trabajadores del centro, con el compromiso de utilizarlos en los desplazamientos diarios a fin de contribuir a la descarbonización de nuestro entorno. Además el compromiso incluye la recarga del vehículo en una marquesina solar fotovoltáica que dispondremos a tal efecto. Esta marquesina está diseñada e instalada en colaboración con Usurbilgo Lanbide Eskola y  contará con puntos de recarga para coche eléctrico.

El proyecto incluye, en colaboración con la empresa Etnnic y el centro de Aretxabaleta Lanbide Eskola, un prototipo de triciclo eléctrico con paneles solares fotovoltáicos, como vehículo destinado al transporte de mercancía ligera dentro de lo que viene denominándose soluciones de última milla.

A su vez hemos habilitado un servicio de reparación y mantenimiento para los vehículos realizado por profesores y alumnos de nuestra escuela. También hemos logrado una formación para profesores en las tecnologías mencionadas.

Por último, un alumno de último curso de Ingeniería Electrónica de la UPV está realizando como trabajo de fin de grado un sistema para la geolocalización y seguimiento de diversos parámetros de los  vehículos de movilidad personal.

Es una experiencia piloto que en función de los resultados puede repetirse en otros centros de nuestro entorno y el ayuntamiento de Tolosa está especialmente interesado en el proyecto.

Como veis estamos haciendo una apuesta seria por la electromovilidad y, en general, por todas aquellas tecnologías que estén alineadas con los objetivos de desarrollo sostenible. 

Fabricación aditiva e ingeniería inversa (3D-Ikaslab)

El proyecto 3D-ikaslab se ubica dentro de las áreas de especialización de Tknika. Tknika es un centro promovido por la viceconsejería de educación del Gobierno Vasco y cuyos principales fines son la innovación e investigación aplicada. Varios profesores de Tolosaldea LHII son participantes y promotores de distintos proyectos.

El proyecto 3D-ikaslab tiene como focos la impresión 3D y la ingeniería inversa pero con fines y equipos industriales. Como punto de partida ha requerido de la adquisición de una base sólida de capacitación en el mundo de los escáneres, en el tratamiento de los archivos obtenidos de los escaneados, así como de formación especializada en la impresión 3D industrial.

Con el desarrollo del proyecto se pretenden cumplir los siguientes objetivos:

• Dar a conocer las tecnologías de adición y las oportunidades de la ingeniería inversa a pequeñas/medianas empresas y en lo posible aportar soluciones accesibles a las mismas.

• Organizar actividades de transferencia para el profesorado de la formación profesional vasca para transmitir los conocimientos y habilidades adquiridos durante la duración del proyecto.

• Vigilancia tecnológica en esta área industrial en continuo desarrollo, para estar preparados para los nuevos desafíos.

En este proyecto y, siempre en el área de especialización de Tknika, tomamos parte el Instituto Miguel Altuna de Bergara y nosotros, Tolosaldea LHII.

ElkarNet

El proyecto de Coordinación de Elkarnet se puso en marcha para ofrecer un servicio a los centros de Formación Profesional dirigido a los administradores de la red informática. La comunidad de administradores de estos centros se denomina Elkarnet y el administrador de red del Instituto Tolosaldea es miembro de la misma.

Teniendo en cuenta los constantes retos que surgen en este mundo de las comunicaciones, tiene sentido mantener e impulsar un servicio de este tipo, siempre y cuando se quiera garantizar la seguridad de la información de los centros.

El grupo de coordinación Elkarnet se está esforzando en establecer una infraestructura adecuada que atienda a los problemas, oportunidades, cambios, etc... que comparte la comunidad de administradores. Son objeto de trabajo diferentes aspectos tales como las relaciones con el Departamento de Educación, sesiones de formación para administradores de red y la compartición/organización de la información común, entre otros.

Estos son algunos de los objetivos del proyecto:

- Mediar en los asuntos que llegan desde el Departamento de Educación.

- Identificar los temas de interés y organizar sesiones de formación.

- Identificar la información, objetivos, amenazas... que tenemos en común.

- Desarrollar estructuras y herramientas para compartir la información.

La duración del proyecto es de un curso completo y se renueva anualmente. Además de Tolosaldea LH, son parte de este proyecto los siguientes centros: Tknika Ikerketa Zentroa, IMH (Elgoibar), Iurreta Institutua (Iurreta) y Tartanga Institutua (Erandio)

IKT aRitua (ethazi)

El trabajo de los IKT aRituak, debe entenderse dentro del area aprendizaje y alto rendimiento de Tknika. En los centros de formación profesional de Araba, Bizkaia y Gipuzkoa colaboramos en el fortalecimiento y mejora del modelo de aprendizaje ethazi, fomentando el trabajo de las competencias digitales. Colaborando, con el resto de los ethazi aRituak del area mencionada de Tknika.

Para ello, impulsamos la red de pedagogos TIC (que actualmente conformamos 35 centros) a través de la colaboración, compartiendo buenas prácticas, compartiendo libremente el conocimiento y creando espacios de formación y relaciones estables.

Los objetivos que se persiguen con el desarrollo del proyecto son los siguientes:

• Mejorar la formación del alumnado, en cuanto a las competencias digitales se refiere, utilizando para ello la red de pedagogos TIC

• Acompañar al alumno trabajando las competencias digitales, para mejorar su aprendizaje general

• Reforzar los pasos en los retos del modelo Ethazi mediante las competencias digitales. Para ello, diseñando e impulsando actividades digitales

• Organización e impartición de la formación a los futuros pedagogos TIC

• Dar a conocer en los centros de formación profesional de Araba, Bizkaia y Gipuzkoa el desarrollo de las competencias digitales para la mejora del proceso de aprendizaje (a través de la participación en cursos de EPA (formación avanzada ethazi) y la impartición de cursos a coordinadores de aprendizaje, entre otros).

En este proyecto y enmarcado siempre en el area de aprendizaje y alto rendimiento de Tknika, participamos Tartanga, Cebanc, Nicolás Larburu y nosotros, Tolosaldea.

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